Programa de Innovación y Talento

Este año nos hemos embarcado en un proyecto nuevo e incluimos en la plantilla a una nueva profesional gracias a la oportunidad que nos ha dado el Programa de Innovación y Talento Plus (PIT+). Este programa está diseñado especialmente para potenciar a jóvenes profesionales, ofreciendo una oportunidad única de formación en alternancia con el empleo, […]

Programa de Innovación y Talento

Este año nos hemos embarcado en un proyecto nuevo e incluimos en la plantilla a una nueva profesional gracias a la oportunidad que nos ha dado el Programa de Innovación y Talento Plus (PIT+). Este programa está diseñado especialmente para potenciar a jóvenes profesionales, ofreciendo una oportunidad única de formación en alternancia con el empleo, […]

Rehabilitación psicosocial y estimulación cognitiva (SEPAD)

El acceso a los servicios de habilitación psicosocial y estimulación cognitiva se realiza presentando el reconocimiento de la necesidad de dicha prestación por parte del Servicio Extremeño de Atención a la Dependencia. Se accede al servicio a través de la firma del Contrato de Admisión y una vez aportada la documentación requerida para la apertura del expediente, nosotras le explicaremos y facilitaremos todo el proceso para que sea lo más sencillo posible.

El Servicio de habilitación psicosocial y estimulación cognitiva que ofrecemos comprende los siguientes objetivos generales:

  • Mejorar el funcionamiento de las funciones cognitivas de las personas usuarias que presentan algún tipo de retraso.
  • Rehabilitar y recuperar funciones y capacidades de las personas usuarias que han sufrido algún déficit.
  • Retardar el deterioro de ciertas funciones que se hayan visto afectadas por algún proceso neurodegenarativo.
  • Evitar el aislamiento del entorno y potenciar las relaciones personales.
  • Aumentar la independencia y la autonomía personal.
  • Incrementar la capacidad funcional y el desempeño en las tareas cotidianas.
  • Mejorar la calidad de vida de la persona usuaria y de sus cuidadores/as.

 

Ayudas Psicoterapia

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  ¿Mi hijo/a tiene necesidades especificas de apoyo educativo y le vendría bien ir a Psicoterapia? Información sobre las ayudas destinadas a sufragar los gastos derivados de psicoterapia para el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo, cuando éstas interfieran o dificulten el proceso de aprendizaje del alumnado y por tanto en la consecución de […]

Intervención Grupal

Durante el curso 2022-2023 estamos llevando a cabo intervenciones grupales de carácter psicoterapéutico, para la incorporacion a los grupos se realiza una entrevista familiar y una valoración del caso de forma individual para determinar los objetivos de la intervención en grupo. Estos grupos terapéuticos son varios, en función de la edad y las necesidades, y […]

Nuestro equipo

Licenciada en Psicología en la Universidad Complutense de Madrid, con 13 años de experiencia en el ámbito educativo y sanitario, combina la práctica clínica con la formación de profesionales y madres y padres, siempre en continua renovación de conocimientos. Ha participado en la elaboración de Guías de Apoyo para pacientes y escrito diferentes artículos de […]

Dormir bien para vivir mejor: el sueño.

Sin título

Hoy, día 19 de marzo del 2021, se celebra el Día Mundial del Sueño. Este día surge con la idea de tratar las posibles causas y problemas asociados al sueño, ya que este es muy importante para nuestra salud y calidad de vida. Casi todos nosotros y nosotras sabemos que dormir bien es vital para poder desenvolvernos en nuestro día a día, aunque haya mucha gente que piensa que dormir es perder el tiempo. Pero, ¿esto es así?, ¿podríamos intentar vivir sin dormir?, ¿sabemos realmente cómo dormimos?

¿Qué es el sueño?

El papel de la mujer y la niña en la ciencia: educar en igualdad de oportunidades

Científica en laboratorio

El día 11 de febrero se celebra el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Este día nace en el año 2015, proclamado por la Asamblea General de las Naciones Unidas, con el fin de recordar, promover y asegurar la participación de la mujer y la niña en la ciencia de forma equitativa. Con este día se busca luchar por el empoderamiento y la igualdad de oportunidades de las mujeres y niñas, recordando el papel fundamental de estas en la historia de la ciencia.

Todo tiene una historia…

Adolescentes y seguridad en internet: uso responsable de las nuevas tecnologías

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Quiero que imagines esta situación:

Estamos navegando por una página para buscar una receta que te ha enseñado tu amigo Luis de unas croquetas riquísimas de boletus con queso. Entramos en los primeros resultados de nuestra búsqueda, pero no nos convencen, así que seguimos buscando. Pulsamos en un enlace que habla de esta receta en ¡sólo 5 minutos! y, encima, ¡sin engordar! y nos aparece el chat de Carlos, un supuesto economista que promete que, si le damos un solo euro para invertirlo, nos devolverá ¡UN MILLÓN DE EUROS EN CHIPCOINS! (que no sabemos bien que será, pero suena a que vamos a ser la pera de ricos). Pulsamos en el chat de Carlos (porque queremos ser millonarios, por supuesto) y se nos abre una página llamada “APUESTILOQUI”, que nos asegura que es super fácil ganar dinero y, encima, ¡NOS DAN 10 EUROS PARA EMPEZAR A JUGAR! Claro, ¡vamos a probar! Entonces, decidimos abrir esa página y nos saltan tres páginas más, que dicen algo sobre una mujer casada aburrida, lo bien que quedan los injertos de pelo en Turquía y lo fácil que es tener citas de forma anónima (¡en solo 5 minutos!).

Hoy, día 9 de febrero, se celebra mundialmente el día del Internet Seguro, una propuesta de la Comisión Europea para concienciar sobre la seguridad de todas las personas, especialmente a menores y jóvenes, con respecto al uso adecuado de las nuevas tecnologías y el uso de internet, pero ¿sabemos a qué hacemos referencia cuando hablamos de la seguridad en internet?

Las nuevas tecnologías han supuesto un avance a pasos agigantados de la forma de relacionarnos y comunicarnos con los demás. La tecnología, al igual que la sociedad, avanza para satisfacer nuestras demandas e, incluso, favorecen la creación de nuevas necesidades. Hoy en día, nos parece una locura salir de casa sin llevarnos el teléfono móvil (que ahora lo llaman “nomofobia”) o pasar nuestro tiempo libre en ausencia total de las tecnologías. ¿Quién no emplea un momento de su día a día para ojear publicaciones, fotos y comentarios de las diferentes redes sociales, ver algún vídeo en las diferentes plataformas existentes, o, simplemente, para comunicarnos con las demás personas? Al igual que se han incorporado en nuestra vida, también lo han hecho en la vida de la mayoría de adolescentes, que nacen dentro de una “sociedad tecnológica”.

Todos estos avances nos hacen plantearnos nuevos retos en nuestro papel como madres y padres en nuestra labor de la crianza. El impacto que ha supuesto la aparición de las nuevas tecnologías en los niños y las niñas se puede observar en sus nuevas formas de aprender, relacionarse y disfrutar. No cabe duda de que estos avances nos suponen fuertes beneficios a la hora de hacernos más fácil nuestro día a día, pero, es importante plantearse los posibles riesgos que conllevan las redes en menores.

¿Qué hace que pueda llegar a ser problemático el uso de internet?

Consejos para preparar las salidas a la calle con los niños y niñas

 Casi todos las personas adultas hemos sentido estos días ansiedad al salir a la calle y seguramente cada vez que vamos al super. Muchas personas han tenido que ir a trabajar con todas las preocupaciones del mundo, y aunque ya vamos acostumbrándonos, la sensación es extraña y fea para todos. Salir a la calle se […]

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