Atención Temprana

 

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El desarrollo infantil en los primeros años se caracteriza por la progresiva adquisición de funciones tan importantes como el control postural, la autonomía de desplazamiento, la comunicación, el lenguaje verbal, y la interacción social. Esta evolución está estrechamente ligada al proceso de maduración del sistema nervioso, ya iniciado en la vida intrauterina y a la organización emocional y mental. Requiere una estructura genética adecuada y la satisfacción de los requerimientos básicos para el ser humano a nivel biológico y a nivel psicoafectivo. (GAT, 2000, p.12)

¿Qué es Atención Temprana?

Se entiende por Atención Temprana el conjunto de intervenciones, dirigidas a la población infantil de 0-6 años, a la familia y al entorno, que tienen por objetivo dar respuesta lo más pronto posible a las necesidades transitorias o permanentes que presentan los niños con trastornos en su desarrollo o que tienen el riesgo de padecerlos. Estas intervenciones, que deben considerar la globalidad del niño, han de ser planificadas por un equipo de profesionales de orientación interdisciplinar o transdisciplinar. (GAT, 2000, p.12).

¿Qué ofrecemos con el servicio de Atención Temprana?

  • Potenciar el desarrollo del niñ@ mediante una estimulación precoz.
  • Ofrecer un espacio a las familias para ayudarlas en el proceso de aceptación del hij@ con dificultades.
  • Informar y orientar a las familias y/o cuidadores principales sobre las  pautas que han de seguir para que realicen una adecuada estimulación basándose en las necesidades específicas de sus hij@s de manera directa y activa.
  • Asesoramiento personalizado a las familias en función de las diferentes necesidades  de sus hij@s.
  • Fomentar la normalización de los niñ@s en su entorno.
  • Coordinación con otros profesionales externos al centro implicados en la evolución de cada niñ@ tanto desde el área educativa (escuela infantil, colegios, equipos psicopedagógicos…) como médica (Centros de Salud, hospitales…) y social (servicios sociales,…), etcétera.

¿Cuáles son los principales objetivos de la Atención Temprana?

  • Con el niñ@:
  • Realizar una valoración inicial para conocer el nivel de desarrollo del niñ@.
  • Incidir sobre las dificultades que presente el niñ@, estimulando a nivel global las capacidades que posea.
  • Maximizar el potencial del niñ@ mediante la estimulación precoz.
  • Prevenir en casos de riesgo biológico, social, psicológico, etc.
  • Realizar seguimientos, incluso durante un tiempo después de dar el alta en los tratamientos que reciben en el Centro.
  • Con la familia:
  • Potenciar la participación de las familias en los programas de intervención.
  • Apoyar, asesorar e informar sobre cualquier duda o problema en relación al niñ@ con dificultades.
  • Crear una buena y fluida comunicación entre las familias y los profesionales.
  • Ofrecer un espacio de apoyo psicológico a las familias.
  • Ser conocedor el desarrollo del niñ@ desde distintas áreas y en diferentes entornos, a través de la información que aporta la familia.

¿Cómo se realiza esta intervención?

  1. Entrevista inicial con los cuidadores del niñ@.
  2. Evaluación y valoración del nivel de desarrollo del niñ@.
  3. Programa de Atención Individualizado.
  4. Apoyo a las familias.

Para estimular a los niñ@s empleamos el juego, ya que, es el lenguaje que emplean los niñ@s para comunicarse con su entorno. Además, es el medio principal mediante el que adquieren durante sus primeros años de vida aprendizajes y por el cual potencian su desarrollo evolutivo.

 ¿A quién va dirigida la intervención?

A toda la población infantil de 0-6 años que necesite potenciar su desarrollo en un área concreta o en varias. Así como, a sus familias para apoyar, asesorar, informar cualquier duda o problema en relación al niñ@.

  

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